Faculty
师资力量
复读班更依赖老师对本地中考与学情的熟悉程度，我们把任课与带班安排讲清楚。
50+
专职教师
10+ 年
平均教龄
6 个
学科教研组
全程
带班授课
Overview
谁在教、怎么带班
授课教师以专职教师为主，长期从事山西中考教学，熟悉本地命题规律、考点分布与阅卷标准。学科设教研组，集体备课、统一进度，讲义与练习按本校学情编写。
每个班配班主任全程跟班，负责作息、考勤、作业与情绪状态；晚自习任课老师坐班答疑，学生当天没弄懂的问题当天解决。家长可以通过班主任了解孩子的在校情况。
Teachers
学科教师
以下为部分学科教师介绍，实际任课安排以入学时的班级配置为准。
王老师
语文- 教龄
- 18 年教龄
- 职称
- 高级教师
- 带班方向
- 阅读理解与作文
长期带初三语文，阅读题按题型拆解，作文坚持面批，帮学生把表达写清楚。
教学风格：讲解细、重批改
李老师
数学- 教龄
- 15 年教龄
- 职称
- 数学教研组长
- 带班方向
- 几何与压轴题
擅于把解题步骤讲成可复用的方法，压轴题按模型分类训练，先保基础分再抢难题。
教学风格：逻辑清晰、节奏稳
张老师
英语- 教龄
- 12 年教龄
- 职称
- 英语教研组长
- 带班方向
- 语法体系与阅读
从语法框架入手，配合每日词汇与阅读专项，帮基础薄弱的学生重新建立信心。
教学风格：严谨、重积累
赵老师
物理- 教龄
- 16 年教龄
- 职称
- 高级教师
- 带班方向
- 实验与力学
用实验演示和生活场景讲抽象概念，先讲清原理，再做题型归纳。
教学风格：深入浅出、重实验
刘老师
化学- 教龄
- 14 年教龄
- 职称
- 化学教研组骨干
- 带班方向
- 方程式与实验探究
把零散知识点串成网络，实验题按操作、现象、结论三步走，减少会做但写错的情况。
教学风格：生动、善总结
陈老师
道法历史- 教龄
- 13 年教龄
- 职称
- 文科教研组长
- 带班方向
- 知识框架与答题
先搭知识框架，再练材料题答题结构，帮助学生把背过的内容用出来。
教学风格：博学、重框架
Research
教研团队
集
集体备课
每周固定时间集体备课，统一进度、共研重难点与作业设计。
命
命题研究
按山西中考命题规律整理题型，编写贴合本校学情的讲义与练习。
课
课堂观摩
教研组内互相听课、评课，把有效课堂做法固化成常规。
学
学情分析
结合周测与月考数据，分析共性失分点并调整教学节奏。
In Class
教学场景
课堂讲练同步，晚自习坐班答疑，老师能随时看到学生的实际状态。
